Из ГОСТ Р 59871–2021 Информационно–коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно–образовательная среда. Общие положения

Главная
Техническая документация

Основная навигация

  • Главная
  • Глоссарий
  • Документы
  • Из стандартов
  • Примеры документов
  • Проекты
  • Разработка
  • Статьи
  • Терминология

Обучение по ГОСТ Р 59871–2021

Терминология

Целенаправленный процесс организации деятельности обучаемых по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучаемых мотивации получения образования в течение всей жизни [из 3.18 ГОСТ Р 59871–2021]

Обучение
Из ГОСТ Р 59871–2021 Информационно–коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно–образовательная среда. Общие положения
  • Подробнее о Обучение по ГОСТ Р 59871–2021

Описание архитектуры по ГОСТ Р 59871–2021

Терминология

Рабочий продукт, используемый для выражения архитектуры [ГОСТ Р 57100–2016/ISO/IEC/IEEE 42010, пункт 3.3] [из 3.19 ГОСТ Р 59871–2021]

Архитектура
Описание
Из ГОСТ Р 59871–2021 Информационно–коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно–образовательная среда. Общие положения
  • Подробнее о Описание архитектуры по ГОСТ Р 59871–2021

Подлинность по ГОСТ Р 59871–2021

Терминология

Свойство, гарантирующее, что субъект или ресурс идентичен заявленному [из 3.20 ГОСТ Р 59871–2021]

Подлинность
Из ГОСТ Р 59871–2021 Информационно–коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно–образовательная среда. Общие положения
  • Подробнее о Подлинность по ГОСТ Р 59871–2021

Приложение А (справочное) – Концептуальная модель цифровой научно–образовательной среды ГОСТ Р 59871–2021

Из ГОСТ Р 59871–2021 Информационно–коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно–образовательная среда. Общие положения
  • Подробнее о Приложение А (справочное) – Концептуальная модель цифровой научно–образовательной среды ГОСТ Р 59871–2021

Приложение Б (справочное) – Модель интероперабельности цифровой научно–образовательной среды ГОСТ Р 59871–2021

На рисунке Б.1 представлена модель интероперабельности цифровой научно–образовательной среды.

- Модель интероперабельности цифровой научно-образовательной среды

Рисунок Б.1

*ФОИВ – федеральный орган исполнительной власти

**ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт

[из Приложение Б (справочное) – Модель интероперабельности цифровой научно–образовательной среды ГОСТ Р 59871–2021]

Из ГОСТ Р 59871–2021 Информационно–коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно–образовательная среда. Общие положения
  • Подробнее о Приложение Б (справочное) – Модель интероперабельности цифровой научно–образовательной среды ГОСТ Р 59871–2021

Профиль интероперабельности по ГОСТ Р 59871–2021

Терминология

Согласованный набор стандартов, структурированный в терминах модели интероперабельности [из 3.21 ГОСТ Р 59871–2021]

Интероперабельность
Из ГОСТ Р 59871–2021 Информационно–коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно–образовательная среда. Общие положения
  • Подробнее о Профиль интероперабельности по ГОСТ Р 59871–2021

Процесс по ГОСТ Р 59871–2021

Терминология

Совокупность взаимосвязанных или взаимодействующих видов деятельности, преобразующих входы в выходы.

Примечания

  1. Входами к процессу обычно являются выходы других процессов.
  2. В целях упорядочения процессы могут быть декомпозированы на уровне подпроцессов и операций.
  3. Системное управление взаимосвязанными процессами и ресурсами общеобразовательной организации может быть рассмотрено как «процессный подход».
  4. При создании информационных систем использован термин «бизнес–процесс», который в обобщенном виде может означать автоматизацию процессов, подпроцессов и операций.

[из 3.22 ГОСТ Р 59871–2021]

Процесс
Из ГОСТ Р 59871–2021 Информационно–коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно–образовательная среда. Общие положения
  • Подробнее о Процесс по ГОСТ Р 59871–2021

Семантическая интероперабельность по ГОСТ Р 59871–2021

Терминология

Способность любых взаимодействующих в процессе коммуникации информационных систем одинаковым образом понимать смысл информации, которой они обмениваются [из 3.23 ГОСТ Р 59871–2021]

Интероперабельность
Из ГОСТ Р 59871–2021 Информационно–коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно–образовательная среда. Общие положения
  • Подробнее о Семантическая интероперабельность по ГОСТ Р 59871–2021

Структура архитектуры по ГОСТ Р 59871–2021

Терминология

Условности, принципы и практики для описания архитектур, установленные в пределах заданной области применения и (или) объединения заинтересованных сторон [ГОСТ Р 57100–2016/ISO/IEC/IEEE 42010, пункт 3.4] [из 3.24 ГОСТ Р 59871–2021]

Архитектура
Структура
Из ГОСТ Р 59871–2021 Информационно–коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно–образовательная среда. Общие положения
  • Подробнее о Структура архитектуры по ГОСТ Р 59871–2021

Техническая интероперабельность по ГОСТ Р 59871–2021

Терминология

Способность к обмену данными между участвующими в обмене системами [из 3.25 ГОСТ Р 59871–2021]

Интероперабельность
Технический
Из ГОСТ Р 59871–2021 Информационно–коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно–образовательная среда. Общие положения
  • Подробнее о Техническая интероперабельность по ГОСТ Р 59871–2021
Нумерация страниц
  • Первая страница « Первая
  • Предыдущая страница ‹‹
  • Страница 1
  • Страница 2
  • Страница 3
  • Страница 4
  • Страница 5
  • Страница 6
  • Текущая страница 7
  • Страница 8
  • Следующая страница ››
  • Последняя страница Последняя »
Подписаться на Из ГОСТ Р 59871–2021 Информационно–коммуникационные технологии в образовании. Цифровая научно–образовательная среда. Общие положения
Подписаться на RSS-лента

Copyright © 2026 Company Name - All rights reserved

Developed & Designed by Alaa Haddad